Projektet er afsluttet med succes

Projektet er nu afsluttet med fremragende resultater. 12 fik job!
Læs slutevalueringen her...
Læs kort om resultaterne her...

Målgruppe

Projektet henvender sig til den gruppe af flygtninge og indvandrere, som har boet i Danmark i en årrække, men som aldrig har opnået en tilknytning til arbejdsmarkedet.
Gruppen er kendetegnet ved at have en række af barrierer både fysisk, psykisk, socialt og kulturelt i forhold til at skulle begå sig på arbejdsmarkedet.

Sådan gør vi

Projektet samler specialundervisning, sprogundervisning og en integration på virksomhederne i en unik helhedsløsning. Og vi arbejder derved med alle aspekter i projektdeltagerens liv.
Specialundervisning af almendannende karakter, der retter sig specifikt mod en "livsduelighed" i det danske samfund og på det danske arbejdsmarked.
Sprogundervisning, der retter sig specifikt mod en tilegnelse af det danske sprog.
Endelig vil den teoretiske undervisning omfatte vejledning, der retter sig mod en plads på arbejdsmarkedet. Vejledningen vil klarlægge den enkeltes ambitioner og evner i forhold til et arbejde - for dernæst at finde virksomheden og starte integrationen på arbejdspladsen.

Tre faser

Projektet opererer med tre faser:
1. En udredende og afklarende fase, hvor resurser afdækkes, og hvor der udarbejdes en individuel handlingsplan.
2. En opkvalificerende fase, hvor resurserne videreudvikles i forhold til arbejdsmarkedet.
3. En etablerende fase, hvor jobbet etableres og den enkelte følges tæt ude på virksomheden.

Derfor virker det

Med udgangspunkt i en pædagogisk udredning og et grundigt kendskab til hver enkelt kursist er formålet, at få en bred viden om den enkeltes kompetencer samt menneskelige/personlige resurser. Den enkelte deltager tilegner sig således "danske værktøjer", for at blive en aktiv del af det danske samfund og arbejdsmarked.
Projektet inddrager og forarbejder den viden, der opnås om den enkeltes projektdeltager til udarbejdelse af en resurseprofil, som bruges i det socialfaglige arbejde, der er nødvendigt for en indstilling til enten revalidering, fleksjob eller pension.
Det er et fornyende element at resurseprofilen udarbejdes af projektet. Det er en meget god idé, idet projektet gennem sit tilbundsgående kendskab til den enkelte deltager, vil kunne lave de bedst kvalificerede iagttagelser i forhold til en vurdering af arbejdsevnen.

Visitation

Specialskolen visiterer til tilbuddet efter henvisning fra kommunerne.

Aktører

Specialskolen for Voksne, Vendsyssel, er indehaver af projektet, og vi samarbejder med Sprogcenter Vendsyssel og PlusJob I/S Hjørring om opgaven.

Periode

Projektet løber over 2 år fra 01.02. 2005 til 31.12. 2006.

Projekt der går hele vejen

Projektet er unikt, fordi det tager helt nye samarbejdsformer i brug, idet offentlige og private aktører vil samarbejde tæt om opgaveløsningen, og vi lærer af hinandens kompetencer. Ydermere må projektet betragtes som en ekstraordinær indsats i forhold til allerede eksisterende tilbud til målgruppen.
Projektet tænker hele "vejen rundt om" projektdeltageren, og alle udfordringer løses i og af projekt HeleVejen.